留守儿童普遍学习不好 学校:亟需专业心理咨询
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编者按:每到岁末年关,打工者盼的即是拿到工钱、买到回家的车票。而留守在乡村老家的孩子们,也现已开端倒数与爸爸妈妈聚会的日子。据统计,全国有乡村留守孩童6100万。如此巨大的留守孩童集体能否健康生长,事关社会的调和与安稳,也事关国家的打开与将来。孩子们生长中有怎么的悲喜?家庭、政府、社会、校园对留守孩童的关怀和维护是不是到位?留守孩童疑问该怎么破解?人民网记者赴河南、安徽、贵州、四川、云南等劳动力输出大省以及广东、北京等劳动力输入地采访,推出“十问留守孩童”系列报导,与网友一同讨论。

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安徽省太湖县江塘中心小学的一片空位上,正值下课,在操场上游玩的孩子们看到记者,对着镜头露出了绚烂的笑脸。因为校园没有专门的运动场,孩子们的课余时刻和体育课就在这片空位上进行。人民网 苗子健摄

顿时蹿出了火苗,能心平气和地耐心学习,由人的心底流出,情商还能调节孩子的人际关系。

可以说,除外出爸爸妈妈、监护人以外,在适龄期间,校园与留守孩童的联系最为亲近。在家庭教育功能弱化的状况下,校园关于留守孩童来说不仅是学习常识的场所,更是具有刻画品格、培育习气的首要意义。

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校园:亟需专业心思咨询 寄宿条件待改进

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在安徽太湖县晋熙镇露台联合小学,记者看到,校长单位的档案柜里放有厚厚的一叠挂号簿,上面具体记载从2010年至今,该校留守孩童的务工爸爸妈妈去向、联系电话和托付监护人称谓、名字、家庭住址和电话等信息。

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露台联合小学地处大别山南麓,在这里,每个班级都配有“班班通”设备,包含一台可联网的触摸式屏幕。除了用于平时教育外,前校长章共杰介绍,这台设备也可供留守孩童与远在外地的爸爸妈妈打开视频对话。

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大石乡初级中学相同配有留守孩童之家,乃至占有校园教育楼的整整一层。音乐教室铺着地毯,最里边放置一架钢琴;在手艺教室,品种繁复的制造资料放在置物架上。

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2008年2月,露台联合小学一名12岁的留守孩童挑选在开学当天自缢,曾引起言论广泛重视。谈起7年前发作的这起事情,章共杰以为是一同“意外”。但他也供认,这与校园忽略对留守孩童的心思引导有关。2008年今后,校园有知道地加强了这方面的作业,会把心情反常的学生叫到单位谈心,并将留守孩童视作重点目标。

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在江塘乡中心小学,一切任课教师都与留守孩童结对子,对孩子的心思教导实施专人担任。天天上课前,班主任会对学生进行身体和心思的“晨检”,也因而发现过有自闭倾向的孩子。

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这些年,寄宿制被以为是处理乡村留守孩童教育疑问的有效途径。留守孩童除周末外根本都在校园,由校园照料和办理其平时日子,增加了学习时刻,减少了在校外发作风险的概率。但记者也在这些乡村寄宿制校园看到,住宿设备陈腐、落后是遍及景象。

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